Актуальність вибору проблеми. Предмет та об'єкт дослідження.

 Актуальність вибору проблеми : В Україні спостерігається тенденція до збільшення проявів негативної поведінки серед дітей і молоді . За ряду несприятливих соціокультурних умов дитяче та підліткове середовище спрямоване на прилучення до нікотину , алкоголю , різноманітних наркотиків , на ранні сексуальні зв'язки , злочинність , що різко погіршує стан фізичного та психічного здоров’я підлітків .

Втрата здоров'я серед молоді створює проблему національної безпеки , стає загрозою самому існуванню держави .

Людина завжди опинялася перед вибором поведінки і способу життя, але сьогодні, в умовах вільної пропаганди тютюну, алкоголю, лібералізації сексуальних стосунків, поширення ВІЛ/СНІДу та наркоманії , цей вибір часто робиться не на користь здоров'ю .

Світовий досвід показує, що найефективнішою є освiтньо-профiлактична робота на основі формування у дітей та підлітків життєвих навичок. Діяльність школи з формування здорового способу життя молоді має включати не лише інформування про шляхи i засоби збереження та зміцнення здоров’я i засвоєння учнями відповідних знань, а й вироблення на їх основі практичних механізмів, конкретних життєвих навичок i моделей поведінки. Запропонована дитячим фондом ЮНIСЕФ та підтримана Міністерством освіти i науки України Концепція навчання здоровому способу життя на засадах розвитку навичок на сьогодні є вдалою методологічною платформою для шкільних програм з профілактики негативних проявів у молодіжному середовищі й пропаганди відповідального ставлення до свого здоров’я.

Об'єктом мого дослідження став метод тренінгу , а предметом — те, як його можна застосовувати з метою формування навичок здорового способу життя дітей та молоді .